系所簡介

壹、目標與特色

一、 目標
配合國家發展的設計產業,培育高級之跨域整合設計專業相關人才。
重視多元文化的學術研究,培育具國際觀之設計研究人才與師資。
推動科技與藝術的整合,達成新時代創產之設計加值。
落實本校國際化的政策,建立國際合作之交流平台。

二、 發展方向
(一)碩士班
1. 藝術整合設計:從藝術有關的議題出發,並經由多元文化與美學觀點進行設計,應用於生活。
2. 科技整合設計:融入新科技既沒才輔助設計,使產品更貼近人本需求。
3. 管理整合設計:將管理及設計概念整合在一起對設計進行管理,對管理進行設計,有組織性地開發及落實總體設計之理念與實務。

(二)博士班
以「多元文化」及「設計整合」為基礎,發展四大研究領域與方向:

設計理論與教育:理論研究著重整合專業領域及跨領域,設計教育研究強調縱向和橫向之連繫。 設計人文與藝術:從多元文化與美學觀點出發,探討人文藝術之設計應用模式研究。 設計科技與運算:融入AI新科技暨媒材輔助設計程序及運算之應用研究。 設計企劃與管理:落實總體設計之理念與實務,擬定設計政策與策略,及探討設計管理與應用。...

專任教師

鄭月秀 教授
專業領域
設計方法研究、設計美學研究、設計與藝術教育研究、文創產業輔導,策展、工藝品牌中介經紀、品牌開發設計、包裝設計、文創聚落經營。
博班指導研究領域
設計理論與教育, 設計人文與藝術
黃世輝 特聘教授
專業領域
工業設計、展示設計、社區營造、文化產業
博班指導研究領域
設計理論與教育, 設計人文與藝術
杜瑞澤 特聘教授
專業領域
工業設計實務、綠色設計、生活型態與設計、設計教育、文化創意設計
博班指導研究領域
設計人文與藝術, 設計企畫與管理
邱上嘉 特聘教授
專業領域
傳統建築與聚落、 古建築保存與再利用、 文化資產維護、 設計運算、 形狀文法、 電腦輔助設計、 建築設計
博班指導研究領域
設計科技與運算, 設計人文與藝術
李傳房 教授
專業領域
產品設計、使用者介面設計、認知心理研究、高齡者相關研究
博班指導研究領域
設計理論與教育, 設計科技與運算
范國光 教授
專業領域
設計理論、媒體研究、遊戲與互動設計、跨文化研究、感性工學、機械學習
博班指導研究領域
設計科技與運算, 設計人文與藝術
林芳穗 教授
專業領域
廣告設計、視覺傳達設計、博物館溝通研究
博班指導研究領域
設計人文與藝術, 設計企畫與管理