碩士班國際研究交流蹲點-碩士生:吳念琦 / 交流地點:德國

《學習內容與過程》

（一） 研究室 Meeting
參與 Group Meeting 進行進度分享，也透過1on 1 Meeting 深入討論個人題目，實際了解德國研究室重視提問，交流想法的討論方式。
（二） 沉浸式設備體驗
買際進入環形投影場域與VR設備進行操作與觀察，理解投影、追蹤、聲音與體感座椅硬體如何共同構成沉浸感。
（三） 虛擬人物互動觀察
觀察以語音驅動虛擬人物系統，分析表情、手勢與回應時間對互動自然度的影響，並以使用者體驗設計的角度提出可優化之處。

《學習成果》

（一） 語言學習
透過與 HKA 師生於研究室及日常生活中的密切互動，持續運用英語進行學術討論與生活溝通，也從不同文化背景的交流中，了解彼此在表達方式與溝通習慣上的差異。
（二） 撰寫研討會論文
研究期間持續與指導教授討論研究進展，並實際觀摩研究室團隊進行中的AI相關專案，從考了解人機互動研究的操作方式與思考邏輯，同時期以英文撰寫研討會論文。


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