2024.04.25
博士班國際研究交流蹲點-博士生:蘇柏元 / 交流地點:韓國
《研修目的》
每次踏出台灣，前往不同的國家，都讓我深刻體驗到不同文化的衝擊。這種感覺是在尋找研究資料和創作作品中所無法體會到的。這次前往韓國延世大學進行研究，是我持續探索跨文化環境下學術研究的一部分。感謝教授和許多師長的鼓勵，讓我能夠成功申請這次的國外研究計畫。起初申請時花費了許多時間，不僅是聯繫教授和機構，還有後續的簽證等問題，但幸運的是，計畫順利執行。這次不同於以往僅以學生身份參與，我在研究室的身份是研究員。我對韓語和韓國文化的熟悉度也比之前更高，讓我少了往日的緊張和興奮感。以不同的方式再次回到韓國，我更能融入這個國家的文化。這段期間仍不段努力學習韓語，讓自己更能好的融入，也將更多時間投入到研究計畫的執行和研究室的各項活動中。這次研修的目標不僅在於學術追求，更在於開拓國際視野。我也意識到疫情後世界的變化，並提升了自己的跨文化交流、合作能力和語言能力，為未來的學術生涯奠定了更堅實的基礎。在研究期間，我與研究室一同參加了兩次韓國的研討會，包括The HCI Society of Korea（HCI 2024）和엔디씨에스&연세데AI세미나，這與以往的經驗截然不同。
《研修心得》
透過這次赴國外研究，在延世大學的研究期間獲益良多，雖然過去也有過在韓國生活及讀書的經驗不過這次以不一樣的身份回到韓國，有很深刻不一樣的體驗。延世大學作為韓國頂尖的研究機構之一，校園內的學習風氣及學術氛圍，不僅是學校，設計學院下各科系也擁有豐富的學術資源和優秀的研究室團隊，讓我有機會與國際頂尖學者進行交流，拓展了自己的學術視野。獲得更多的國際合作經驗，和延世大學的研究團隊合作，讓我更深刻地理解了國際合作的重要性，學習了如何與不同文化背景的人進行有效溝通與合作，更多語言的運用。
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每次踏出台灣，前往不同的國家，都讓我深刻體驗到不同文化的衝擊。這種感覺是在尋找研究資料和創作作品中所無法體會到的。這次前往韓國延世大學進行研究，是我持續探索跨文化環境下學術研究的一部分。感謝教授和許多師長的鼓勵，讓我能夠成功申請這次的國外研究計畫。起初申請時花費了許多時間，不僅是聯繫教授和機構，還有後續的簽證等問題，但幸運的是，計畫順利執行。這次不同於以往僅以學生身份參與，我在研究室的身份是研究員。我對韓語和韓國文化的熟悉度也比之前更高，讓我少了往日的緊張和興奮感。以不同的方式再次回到韓國，我更能融入這個國家的文化。這段期間仍不段努力學習韓語，讓自己更能好的融入，也將更多時間投入到研究計畫的執行和研究室的各項活動中。這次研修的目標不僅在於學術追求，更在於開拓國際視野。我也意識到疫情後世界的變化，並提升了自己的跨文化交流、合作能力和語言能力，為未來的學術生涯奠定了更堅實的基礎。在研究期間，我與研究室一同參加了兩次韓國的研討會，包括The HCI Society of Korea（HCI 2024）和엔디씨에스&연세데AI세미나，這與以往的經驗截然不同。
《研修心得》
透過這次赴國外研究，在延世大學的研究期間獲益良多，雖然過去也有過在韓國生活及讀書的經驗不過這次以不一樣的身份回到韓國，有很深刻不一樣的體驗。延世大學作為韓國頂尖的研究機構之一，校園內的學習風氣及學術氛圍，不僅是學校，設計學院下各科系也擁有豐富的學術資源和優秀的研究室團隊，讓我有機會與國際頂尖學者進行交流，拓展了自己的學術視野。獲得更多的國際合作經驗，和延世大學的研究團隊合作，讓我更深刻地理解了國際合作的重要性，學習了如何與不同文化背景的人進行有效溝通與合作，更多語言的運用。
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